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1.高思課堂教學(xué)--“我調(diào)動,你發(fā)揮,充分體現(xiàn)師生在教學(xué)活動中的平等關(guān)系”
教師在教學(xué)中處于輔助的地位,“調(diào)動”學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,起到激活學(xué)生思維的作用。學(xué)生在教學(xué)中處于主導(dǎo)的地位,在老師的“調(diào)動”下能夠充分“發(fā)揮”個人聰明才智和潛能,并在學(xué)習(xí)的過程中增長綜合素質(zhì),提高思維能力。
2.課堂內(nèi)外配合--“突出家庭在教育中的作用,注重學(xué)生、家長、教師的合力”
指導(dǎo)家長融入教學(xué)體系,引導(dǎo)其在家庭教育環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用,充分發(fā)揮學(xué)
3.核心教育理念——“寓教于樂,注重非智力因素的培養(yǎng)”
高思非常注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和知識性的結(jié)合,通過生動活潑的形式,有趣的問題和奇妙的方法傳遞知識,在解決問題的過程中,提高學(xué)生自身的素質(zhì)和能力。高思還特別注重教學(xué)中的人文教育,關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的教育性,重視智力優(yōu)異的孩子在非智力因素方面的培養(yǎng)。
生主導(dǎo)、家長引導(dǎo)、老師指導(dǎo)三股力量的合力,以確保教學(xué)成果最大化。
4.高思團(tuán)隊特色——“發(fā)揮榜樣的力量,用超常的教師來教育學(xué)生”
高思團(tuán)隊成員不僅優(yōu)秀,更屬超常,他們在學(xué)生時代都有著輝煌的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高思的教師在講臺上善于將自身的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗通過課堂傳遞給學(xué)生,他們本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,每一位老師都有眾多的“粉絲”。
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視頻始終在前景中可見,如果設(shè)備被鎖定則停止播放。正因為如此,沒有YouTube視頻的后臺播放。許多其他應(yīng)用程序,如“流”或“YouTube游戲”本身也提供此功能,并在Google Play上可用。
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